La ciència oberta facilita l’accés obert i gratuït a la recerca, l’educació i el coneixement amb l’objectiu d'afavorir-ne l’accessibilitat, la visibilitat i la reutilització. Dins del conjunt de pràctiques i elements de la ciència oberta hi trobem, també, els Recursos Educatius en Obert (REO o OER en anglès).

No hi ha dubte de la rellevància que cada vegada més están agafant els Recursos Educatius en Obert, sobretot a causa de la crisi provocada per la COVID-19, que ha fet més necessari que mai poder accedir-hi. Així mateix, tant l’Agenda 2030, que els vincula amb l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible 4 (ODS4), com la UNESCO, els promouen i els fomenten en les seves polítiques i recomanacions. 

Aquests recursos educatius en obert inclouen cursos, mòduls didàctics, exercicis, simulacions, llibres de text, jocs, material multimèdia i altres tipus de materials d’ensenyament i aprenentatge. La diferència més significativa d’aquests continguts és que disposen de llicències obertes, com ara les Creative Commons, que permeten l’accés, l´ús, l’adaptació i la redistribució sense cap cost i sense restriccions i limitacions, i així activa les 5R que proposa Wiley.

• Retenir (Retain) dret a realitzar, tenir o gestionar còpies del contingut.
• Reutilitzar (Reuse) dret a reutilitzar el contingut.
• Revisar (Revise ) dret a modificar i adaptar el contingut.
• Remesclar (Remix) dret a combinar el contingut original amb altres materials per crear-ne de nous.
• Redistribuir (Redistribute) dret a compartir còpies del contingut original, modificat o remesclat amb altres persones.

L’adhesió de la Universitat de Lleida a la iniciativa OpenCourseWare l’any 2010 va suposar el punt de partida de la gestió dels recursos educatius en obert a la UdL. Més tard, la implementació del Repositori Obert UdL i la seva col·lecció de Docència, creada per allotjar-hi aquest material, va permetre consolidar-ne la seva presència. En aquest sentit, la Política d’Accés Obert de la UdL també inclou els REO i recomana al PDI dipositar materials docents en accés obert al Repositori i així poder coordinar amb la resta del sistema universitari per tal que altres cercadors i agregadors recol·lectin aquests materials. De tots els beneficis que resulten de posar els materials docents en obert, en destaquen la possibilitat de reutilitzar-los i de difondre’ls.

Els últims anys s’ha incrementat considerablement el nombre de recursos educatius al Repositori, a causa de projectes transversals i del treball col·laboratiu entre diferents unitats (SAAD, SIC, BiD) i agents implicats en els materials docents, cosa que ha permès publicar i llicenciar REO integrats a pràctiques educatives. 

En aquest context, cal ressaltar que el potencial dels recursos docents en obert passa per disposar de polítiques institucionals per a materials docents en accés obert, que ajudin a garantir que els materials finançats amb fons públic tinguin una llicència oberta, d’incentius per als autors i de pràctiques i dinàmiques obertes que permetin crear i compartir aquests materials amb finalitats educatives. 

Podeu ampliar informació sobre els REA i com crear-los, reutilitzar-los i compartir-los a la: Guía de Recursos Educativos Abiertos: Kit de REA

Eva Estupinyà - Unitat de Biblioteca i Documentació